Vérifie. Contrôle : 5 + 5 + 5 = 15, qui est bien la somme 1 + 6 + 8.
Exercice 3
Donne la médiane.
Série ordonnée : 1, 3, 4, 8, 9.
4
5
3
8
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Réponse : 4
Repère. La série est déjà ordonnée et l'effectif 5 est impair.
Agis. Lis la valeur centrale : la 3e des 5 valeurs.
Pourquoi. Pour un effectif impair, la médiane est la valeur située au milieu de la série ordonnée.
Vérifie. Deux valeurs à gauche de 4 (1 et 3) et deux à droite (8 et 9) : 4 est au milieu. La moyenne vaudrait 5, ce n'est pas demandé.
Exercice 4
Donne la médiane.
Série ordonnée : 2, 5, 7, 8, 11.
7
6
8
5
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Réponse : 7
Repère. Effectif 5, série déjà rangée dans l'ordre croissant.
Agis. Repère la 3e valeur de la liste.
Pourquoi. Quand l'effectif est impair, la médiane est la valeur du milieu de la série ordonnée.
Vérifie. 2 et 5 sont avant 7 ; 8 et 11 sont après 7. Le milieu est 7.
Exercice 5
Calcule l'étendue.
Série : 4, 9, 2, 11.
9
7
13
2
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Réponse : 9
Repère. L'étendue compare la plus grande valeur et la plus petite, pas le premier et le dernier écrits.
Agis. Identifie le maximum 11 et le minimum 2, puis calcule 11 − 2.
Pourquoi. L'étendue d'une série est la différence max − min.
Vérifie. Aucune valeur n'est plus grande que 11 ni plus petite que 2. 11 − 2 = 9. 7 viendrait de 11 − 4 (premier et dernier de la liste brute).
Exercice 6
Donne l'effectif total de la série.
Série : 3, 3, 5, 7, 7, 7.
6
3
7
4
Voir la correction
Réponse : 6
Repère. L'effectif total compte les données, pas les valeurs distinctes.
Agis. Compte le nombre de termes de la liste.
Pourquoi. L'effectif total est le nombre d'observations de la série.
Vérifie. Deux fois 3, une fois 5, trois fois 7 : 2 + 1 + 3 = 6 termes.
Exercice 7
Donne l'effectif de la valeur 2.
Série : 2, 2, 2, 5, 5, 8.
3
6
2
5
Voir la correction
Réponse : 3
Repère. On demande l'effectif d'une modalité, pas l'effectif total.
Agis. Compte combien de fois la valeur 2 apparaît dans la série.
Pourquoi. L'effectif d'une modalité est le nombre de fois où cette valeur apparaît.
Vérifie. Les trois premiers termes valent 2, les trois autres non : l'effectif de 2 est 3. L'effectif total est 6.
Exercice 8
Donne la fréquence de la modalité « oui ».
8 oui sur un effectif total de 40.
0,2
8
0,8
32
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Réponse : 0,2
Repère. La fréquence compare l'effectif d'une modalité à l'effectif total.
Agis. Calcule le quotient 8 / 40, puis simplifie.
Pourquoi. Fréquence = effectif de la modalité / effectif total. 8 / 40 = 1 / 5 = 0,2.
Vérifie. Multiplie la fréquence par l'effectif total : 0,2 × 40 = 8, tu retrouves l'effectif de « oui » ; 32 correspond aux autres réponses, puisque 40 − 8 = 32.
Exercice 9
Série : 3, 5, 7, 9. La moyenne est…
Série : 3, 5, 7, 9 réponse : La moyenne est…
6
5
7
24
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Réponse : 6
Repère. Somme divisée par l'effectif.
Pourquoi. (3+5+7+9)/4 = 24/4 = 6.
Vérifie. Multiplie ta moyenne par l'effectif 4 : tu dois retrouver la somme 24.
Exercice 10
Série ordonnée : 2, 4, 5, 8, 11. La médiane est…
Série ordonnée : 2, 4, 5, 8, 11 réponse : La médiane est…
5
4
6
8
Voir la correction
Réponse : 5
Repère. Valeur du milieu.
Pourquoi. Effectif impair 5 : la médiane est la 3ᵉ valeur, 5.
Vérifie. Dans les cinq valeurs ordonnées, vérifie que la médiane est la valeur placée en troisième position.
Exercice 11
Donne la moyenne de ces cinq notes.
Deux notes valent 8 et trois notes valent 13.
11
10,5
55
5
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Réponse : 11
Repère. Chaque note compte autant de fois que son effectif.
Chaque question de la partie 1 (notée /6, sans calculatrice) s'explique en quatre temps : repérer où regarder, agir (l'opération exacte), comprendre pourquoi c'est valide, et vérifier soi-même — jamais une « astuce » qui fait réussir sans comprendre. Entraînement complet au Dojo.