Repère. Repère le point de départ A et le point d'arrivée B.
Agis. Calcule x_B − x_A puis y_B − y_A.
Pourquoi. Le vecteur AB décrit le déplacement de A vers B : ses coordonnées sont (4 − 1 ; 4 − 2) = (3 ; 2).
Vérifie. Ajoute ce déplacement aux coordonnées de A : (1 + 3 ; 2 + 2) = (4 ; 4), les coordonnées de B.
Exercice 2
Donne les coordonnées du vecteur AB.
A(3 ; 1) et B(1 ; 4).
(-2;3)
(2;-3)
(4;5)
(2;3)
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Réponse : (-2;3)
Repère. Le déplacement horizontal va-t-il vers la droite ou vers la gauche ?
Agis. Calcule les différences arrivée moins départ : 1 − 3 et 4 − 1.
Pourquoi. Les coordonnées de AB sont (x_B − x_A ; y_B − y_A), donc AB a pour coordonnées (−2 ; 3).
Vérifie. Ajoute (−2 ; 3) à A : (3 − 2 ; 1 + 3) = (1 ; 4), ce qui redonne B.
Exercice 3
Donne les coordonnées du vecteur AA.
A(2 ; −1).
(0;0)
(2;-1)
(4;-2)
(-2;1)
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Réponse : (0;0)
Repère. Le départ et l'arrivée sont le même point.
Agis. Soustrais chaque coordonnée de A à elle-même.
Pourquoi. Un déplacement d'un point vers lui-même est le vecteur nul : AA a pour coordonnées (2 − 2 ; −1 − (−1)) = (0 ; 0).
Vérifie. Ajoute (0 ; 0) à A : tu restes au point A, comme l'exige le déplacement AA.
Exercice 4
Donne b pour que les vecteurs u et v soient égaux.
u = (−2 ; 4) et v = (−2 ; b).
4
-4
-2
2
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Réponse : 4
Repère. Les premières coordonnées sont déjà égales.
Agis. Égalise les secondes coordonnées de u et de v.
Pourquoi. Deux vecteurs sont égaux si et seulement si leurs coordonnées correspondantes sont égales : il faut donc b = 4.
Vérifie. Remplace b par 4 : les deux couples sont alors identiques, (−2 ; 4) et (−2 ; 4).
Exercice 5
Donne les coordonnées de 2u.
u = (−1 ; 2).
(-2;4)
(-1;4)
(-2;2)
(2;4)
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Réponse : (-2;4)
Repère. Le nombre 2 multiplie le vecteur entier.
Agis. Multiplie chacune des deux coordonnées de u par 2.
Pourquoi. La multiplication d'un vecteur par un réel multiplie chaque coordonnée par ce réel : 2u = (2 × (−1) ; 2 × 2) = (−2 ; 4).
Vérifie. Additionne u à lui-même : (−1 − 1 ; 2 + 2) = (−2 ; 4), ce qui redonne 2u.
Exercice 6
Choisis les coordonnées d'un vecteur colinéaire à u.
u = (2 ; 1).
(6;3)
(3;6)
(6;2)
(-6;3)
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Réponse : (6;3)
Repère. Cherche un même multiplicateur pour les deux coordonnées.
Agis. Pour chaque proposition, divise sa première coordonnée par 2 et sa seconde par 1, puis compare les deux quotients.
Pourquoi. Un multiple de u est colinéaire à u : (6 ; 3) = 3 × (2 ; 1), avec le même coefficient 3 pour les deux coordonnées.
Vérifie. Les quotients valent (3 ; 3) pour la réponse ; les autres choix donnent (3/2 ; 6), (3 ; 2) et (−3 ; 3), donc aucun n'utilise un coefficient commun.
Exercice 7
Calcule les coordonnées de u⃗ + v⃗.
u⃗ = (2 ; −3) et v⃗ = (−5 ; 1)
(−3 ; −2)
(7 ; −4)
(−10 ; −3)
(−3 ; −4)
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Réponse : (−3 ; −2)
Repère. Additionne les coordonnées correspondantes.
Pourquoi. On additionne coordonnée par coordonnée : (2 − 5 ; −3 + 1) = (−3 ; −2).
Exercice 8
Donne l'abscisse du vecteur AB⃗.
A(−4 ; 2) et B(3 ; −1)
7
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Réponse : 7
Repère. Fais arrivée moins départ.
Pourquoi. L'abscisse de AB⃗ est x_B − x_A = 3 − (−4) = 7.
Exercice 9
Calcule les coordonnées de −3u⃗.
u⃗ = (−2 ; 4)
(6 ; −12)
(−6 ; 12)
(6 ; 12)
(6 ; 4)
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Réponse : (6 ; −12)
Repère. Multiplie chacune des deux coordonnées.
Pourquoi. On multiplie chaque coordonnée par −3 : (−3 × (−2) ; −3 × 4) = (6 ; −12).
Exercice 10
Donne les coordonnées du milieu de [AB].
A(−3 ; 5) et B(7 ; −1)
(2 ; 2)
(4 ; 4)
(5 ; −3)
(2 ; 3)
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Réponse : (2 ; 2)
Repère. Fais la moyenne des coordonnées.
Pourquoi. Le milieu a pour coordonnées ((−3 + 7)/2 ; (5 − 1)/2) = (2 ; 2).
Chaque question de la partie 1 (notée /6, sans calculatrice) s'explique en quatre temps : repérer où regarder, agir (l'opération exacte), comprendre pourquoi c'est valide, et vérifier soi-même — jamais une « astuce » qui fait réussir sans comprendre. Entraînement complet au Dojo.